突破 心語

• 不能比貓更寂寞
• 手術刀外的心路（李思堂）
• 生命影響生命（蔡元雲）
• 生活好自在（林植森）
• 情濃訓導室（龐念安）
• 進入net人新世界
• 陽光老師的情書（楊佩欣）
• 愛的輓歌（梅林寶貞）
• 當差來的天使走了（黎婉嫻）
• 獨白ICQ（曉林）

《情濃訓導室（龐念安）》

• 我更相信人的交往是由信任開始的。若我防範學生好像防範盜賊一樣，師生之情，從何建立呢？ (p. 14)
• 當孩子受到大人的尊重和信任時，他們的回報是以倍數計的。更上算的是，學生知悉我地址後給我寫的信，經過這數年的積聚，已是一大捆。我想像十多二十年後，年老退休、兒女四散，孤獨地坐在公園的長椅上，重閱這些信件，該有多大的樂趣啊！ (p.15)
  
• 我怒不可遏的叱罵她，帶給她的，除了是更大的傷害，還有甚麼？ (p. 29)
• 我們總要求這年幼的一群，適應這，接受那。要是他們反問：誰人來適應我們？誰人來接受我們？我們懂得怎樣回應嗎？ (p. 34)
• 現在我每當煩悶、或是昔日同窗、朋友拜訪時，最佳的消悶或奉客佳品，就是這批舊照。 (p.43)
  
• 學校每天發生的師生衝突，有多少是真正的深仇大恨呢？歇一歇，讓情緒過後，便甚麼氣也平了。 (p.60)
  
• 讓學生明白，老師也有童真，也有胡鬧的一面。這不是一種教育嗎？ (p.72)
  
• 我感受到他們和我談話時，處處流露尊重與關懷。他們沒有把自己的價值觀強加給我，也沒有不耐煩地，即時給我問題的答案。 (p.77)
  
• 我隱約感到，你的付出，正是尋找一種自我肯定，尤其是師長的欣賞和讚美。其實欣賞和讚美根本不費分文，我總不明白為何我當日這麼吝嗇。 (p.80)
  
• 在我來說，失敗最可怕的，並不是因失敗而沒有了一點尊敬、一點物質、一點名聲；而是對他人麻木、冷酷和漠不關心。 (p. 82)
• 其實，失敗給人最好的功課，是使人變得更溫柔、更忍耐、更能體諒別人的失敗和寬恕別人的不是。 (p. 82)
• 讓我們在傳福音前，坦誠的問問自己，我們怎樣看待我們的對象？是否像政府醫生看門診病人一樣？他們一日要看二、三百個病症，病人一進來，檢看一分鐘也不到，便說：「你要咁咁咁。好，next，下一位。」 (p.102)
  
• 試想想，你連聆聽別人向你訴苦三分鐘也感到不耐煩，心中只盤算著如何儘快打斷他的話題，好讓你的「屬靈四定律 」的第一律向他拋出，這樣，別人又怎會有耐性，專注聽你那勞什子福音，對嗎？
  
  看看我們的主耶穌基督，祂用了三年時間，和祂的門徒同吃同住，堅固他們的心志，耐心解決他們的困擾。結果，也就是這批人，將世界來個天翻地覆。但是現在，我們連三分鐘也嫌太長，兩相比較，不是值得我們檢討和反省嗎？ (p.103)
  
• 我太容易把他們看作一件件貨品，而忘記了他們實在是一個個有血有肉，會跌倒，也有不行時刻的人。這是我為人師覺得最慚愧的地方。 (p.135)